检测费用面议
采光检测GB/T 5700-2008
照明检测GB/T 5699-2017
报告形式纸质+电子
周期5个工作日
目前,大多数教室照明设备都使用双端荧光灯管,基本上可以满足教室照明的需要。但是,随着荧光灯镇流器和光源的老化,光输出效率会降低,导致教室照明降低。长时间在弱光环境下使用眼睛的学生很容易引起近视。另外,在一些老式的教室照明设计中。
照明装置应保持作业面规定的维持平均照度,维持平均照度取决于光源、灯具、环境的维护特性和维护方式。为了检验照明实施电气参数与设计值的相对符合情况,每学年应对采光和照明的实际状况进行现场测量,检测标准采光按照GB/T 5699,照明检测按照GB/T 5700来执行。
![广安统一眩光值教室照明检测](http://l.b2b168.com/2023/09/01/10/202309011025243135544.jpg)
应急照明是因正常的电源失败而启用的照明装置,主要包括疏散照明、安全张明及备用照明。
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按照标准DB51/T 1956-2015的规定,要打造健康教室,适合学生学习、满足学生身心健康发展的教室环境。打造良好的视觉环境。
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中小学教室和相关场所可采用一些措施防止和减少眩光:在正常观察方向上,灯具应限制灯具中垂线以上≥65°高度角的亮度。教室内的普通照明不得采用直接敞开式的灯具和遮光角小于30°的普通格栅灯具或点光源灯具。
但是,有研究中心对全国近200所中小学教室光环境进行抽样检查,结果显示合格率不到10%.
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